Национальная программа д/о «Пралеска», ее отличительные особенности.

Национальная программа д/о «Пралеска», ее отличительные особенности.

В "Концепции дошкольного воспитания" были намечены главные направления совершенствования системы публичного дошкольного воспитания. Одним из основных направлений является перестройка содержания работы детского сада. Педагогическим коллективам разрешено выбирать программки развития и воспитания деток дошкольного возраста. В связи с этим был подготовлен ряд других программ. Временным творческим коллективом под управлением доктора Е.А Национальная программа д/о «Пралеска», ее отличительные особенности..Панько и доцента А.И.Васильевой сотворена 1-ая государственная программка "ПРАЛЕСКА".

Основными задачками программки являются:

-охрана и укрепление здоровья малыша, формирование основ здорового стиля жизни;

-обеспечение настоящего своевременного и всестороннего психологического развития малыша;

-воспитание личности малыша, его творческого потенциала, форимирование возможностей

-формирование отношений с близкими, обеспечение чувственного благополучия каждого воспитанника Национальная программа д/о «Пралеска», ее отличительные особенности.;

-обучение деток, приобщение их к общечеловеческим и государственным ценностям культуры, внедрение в воспитании способов, форм в средств народной педагогики.

Содержание программки основывается на последующих взаимосвязанных принципах:

-гармонии 3-х начал - физического, духовно-нравственного, интеллектуально-познавательного развития деток;

-гуманизации и демократизации воспитания и обучения;

-природосообразности и индивидуализации воспитательно-образовательного Национальная программа д/о «Пралеска», ее отличительные особенности. процесса;

-оздоровительной направленности воспитания;

-соединения государственного и общечеловеческого моментов в воспитании; развитие психики в деятельности; взаимодействие домашнего и публичного воспитания; преемственности меж детским садом и школой.

Содержание и задачки воспитательной работы представлены в программке разделами: "Узнать, чтоб воспитывать", "Расти здоровым, малыш", "Сотрудничаем с семьей" и т.п. Материал программки представлен Национальная программа д/о «Пралеска», ее отличительные особенности. для 3 групп: "Маляты" (2-й - 3-й год жизни), "Чамучки"(4-5 год жизни), "Фантазеры" (6-7-й год жизни). Программка дополняется приложениями по корректировки физического, психологического, развития дошкольников, перечнями литературных, музыкальных произведений и т.д.

23.Учебная программка дошкольного образования, её своеобразиеСтруктура программки, принципы её построения.

Учебная программка дошкольного образования – технический нормативный акт, заходит в структуру учебно Национальная программа д/о «Пралеска», ее отличительные особенности.-программной документации образовательной программки дошкольного образования (дальше – учебная программка. Учебная программка определяет цели и задачки исследования образовательных областей, их содержание, время, отведенное на исследование отдельных тем, виды детской деятельности, рекомендуемые формы и способы воспитания и обучения. Содержание учебной программки дошкольного образования создано в согласовании с Кодексом Республики Беларусь об Национальная программа д/о «Пралеска», ее отличительные особенности. образовании от 13 января 2011 года, образовательными эталонами дошкольного образования. В структуру учебной программки дошкольного образования (дальше - учебная программка) входят"Объяснительная записка", "Черта физического и психологического развития малыша", "Содержание дошкольного образования", "Характеристики развития воспитанника", приложения, перечень рекомендуемой литературы. Содержание учебной программки разбито на два блока: 1-ый блок – «Содержание дошкольного образования», в каком определены цели и Национальная программа д/о «Пралеска», ее отличительные особенности. задачки исследования образовательных областей, их содержание (базисный компонент, т.е. малое непременное содержание образования, и сверхбазовый компонент, т.е. содержание сверх установленного образовательными эталонами дошкольного образования содержания образовательных областей), дифференцированное по возрастным группам воспитанников; 2-ой блок«Реализация содержания дошкольного образования», в каком определяются время, отведенное на исследование содержания Национальная программа д/о «Пралеска», ее отличительные особенности., виды детской деятельности, рекомендуемые формы и способы воспитания и обучения. Содержание учебной программки обеспечивает доступность дошкольного образования, его преемственность и непрерывность с первой ступенью общего среднего образования. Содержание учебной программки соотносится с целью дошкольного образования, имеет развивающую и воспитывающую направленность, отобрано в согласовании с принципами: научности, системности (имеет внутренние связи Национальная программа д/о «Пралеска», ее отличительные особенности. меж образовательными областями и их компонентами),целостности, культуросообразности, доступности и др. Учебная программка обеспечивает равенство белорусского и российского языков, деятельность учреждений дошкольного образования по осуществлению воспитания, в том числе по формированию у воспитанников духовно-нравственных ценностей, здорового стиля жизни, гражданственности, патриотизма, государственного самосознания на базе гос идеологии, ответственности, трудолюбия. Развитие Национальная программа д/о «Пралеска», ее отличительные особенности. малыша в деятельности подразумевает построение образовательного процесса с учетом видов детской деятельности и соответственных им форм организации образовательного процесса, применяемых способов и приемов.


nacionalnij-biznes-referat.html
nacionalnij-dohod-predstavlyaet-soboj-dohod-poluchennij-sobstvennikami-ekonomicheskih-resursov.html
nacionalnij-doklad-respubliki-uzbekistan-po-vipolneniyu-polozhenij-stranica-8.html