Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва



.

Государственный аккредитационный Совет делового образования (НАСДОБР)


НАЦИОНАЛЬНЫЕ АККРЕДИТАЦИОННЫЕ Аспекты И ТРЕБОВАНИЯ К ОБЩЕМУ СОДЕРЖАНИЮ И УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ УРОВНЯ МВА


1. ВВЕДЕНИЕ

    1. Реальный документ устанавливает аспекты для аккредитации программ «Мастер делового администрирования – Master of Business Administration» (МВА Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва) и «Executive MBA»(ЕМВА) (дальше – программки уровня МВА) и требования к условиям их реализации в согласовании с Положением о Государственной русской публичной аккредитации программ дополнительного проф образования.

    2. Базисным принципом аккредитационной системы является признание Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва независимости образовательных учреждений, реализующих программки уровня МВА, также ориентация на потребности заинтересованных сторон в беспристрастном аккредитационном процессе, основанном на наружных экспертных оценках.

    3. Аккредитация дает оценку реализуемым в образовательных учреждениях программкам уровня МВА Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва. Подразумевается, что учреждения, получающие аккредитацию, обеспечивают постоянное системное улучшение собственных программ в протяжении периода деяния аккредитации.

    4. Образовательное учреждение, подающее заявку на аккредитацию программ уровня МВА, должно иметь более 3-х выпусков слушателей Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва по данным программкам.

    5. Образовательное учреждение должно представить запрашиваемую информацию об аккредитуемой программке уровня МВА в полном объеме. Программки, реализуемые на различных кампусах, проверяются на местах с целью определения эквивалентности критерий для слушателей Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва на каждом участке.

    6. Все учреждения, реализующие совместные образовательные программки уровня МВА, могут быть подвержены проверкам на местах для того, чтоб дать возможность оценить качество и условия реализации программки. Аккредитуемое образовательное учреждение берет на Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва себя полную ответственность за качество вместе предоставляемой программки.



^ 2. ЦЕЛИ И ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

2.1. Программка уровня МВА – это программка проф развития дженералистского нрава для тех, кто обладает подходящим значимым опытом практической работы Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва, нужным для того, чтоб внести вклад в образовательный процесс в рамках собственной группы, с акцентом на лидерство, стратегическое управление и профессиональную ориентацию.

2.2. Цель программки уровня МВА состоит в том, чтоб:

2.2.1. Классифицировать и обогатить Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва предыдущий практический опыт.

2.2.2. Развить у слушателей стратегическое мышление, предпринимательские способности, инновационность и лидерские свойства.

2.2.3. Развить осознание и сформировать опыт в исследовании главных заморочек бизнеса, в том числе, его трансформации и глобализации, и Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва найти возможный вклад бизнеса в решение этих заморочек.

2.2.4. Развить способности межличностного взаимодействия и командной работы.

2.2.5. Развить умение использовать скопленные и вновь обретенные, познания и опыт для решения сложных заморочек бизнеса в Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва различном контексте.

2.2.6. Обеспечить приобретение познаний на продвинутом уровне в области управления организацией и исследования среды, в какой она работает.

2.2.7. Сформировать осознание социально ответственного управления делом.

2.2.8. Содействовать непрерывному обучению и личному развитию.

2.3. Любая отдельная Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва программка уровня МВА обязана иметь верно поставленные цели, задачки и предсказуемые результаты обучения. Предсказуемые результаты представляют собой точное описание того, что слушатели должны знать и уметь по итогам программки. Нужно детализировать Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва, как на программке оцениваются познания и способности, обретенные во время обучения.

2.4. Исходя из убеждений обретенных познаний и способностей выпускник программки уровня МВА будет в состоянии:

2.4.1. Осознавать концепцию лидерства в стратегическом управлении.

2.4.2. Интегрировать Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва новые познания в уже скопленный опыт.

2.4.3. Осознавать устройство организаций, механизмы их взаимодействия с заинтересованными сторонами (стейкхолдерами), механизмы работы в критериях наружного контекста в длительной перспективе.

2.4.4. Интегрировать свои познания в разных многофункциональных областях бизнеса и Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва отраслях экономики для всеохватывающего решения сложных управленческих заморочек.

2.4.5. Уметь рассматривать проблемные нюансы бизнеса и генерировать решения.

2.5. При оценке общего свойства программки уровня МВА будет рассмотрено ее воздействие на личную капитализацию, карьерный рост Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва слушателей и выпускников. На основании исследования представления слушателей, выпускников, работодателей и спонсоров также будет оцениваться применимость получаемого образования в работе.


^ 3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

3.1. Для оценки программки уровня МВА рассматривается образовательное учреждение, реализующее программку Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва. Учреждение обязано иметь:

3.1.1. Сформулированную и изложенную цель, часто пересматривающуюся и отражающую главные сильные стороны института.

3.1.2. Верно определенную, убедительную и логичную стратегию, близко к реальности отражающую ресурсы и ограничения, соотносящуюся с Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва миссией образовательного учреждения.

      1. Сформулированную и реализующуюся политику управления и непрерывного совершенствования, которую поддерживает и развивает коллектив.

      2. В образовательном учреждении, реализующем программку уровня МВА, должны быть сделаны надлежащие организационные, денежные, кадровые и другие Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва условия, дозволяющие реально оказывать влияние на проведение программки уровня МВА, верно определены возможности и ответственность лиц, отвечающих за ее реализацию. Образовательное учреждение без помощи других определяет уровни и порядок принятия решений по Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва программке уровня МВА на базе действующего законодательства.

      3. Идентичность, должную степень автономности (степень независимости от Института, в составе которого действует образовательное учреждение) для принятия решений по таким вопросам, как стратегическое развитие и ресурсообеспечение.

      4. Эффективную и Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва всеохватывающую компанию управленческой деятельности со значимой степенью автономности и контроля над будущим образовательного учреждения.

      5. Определенную сложившуюся мотивированную аудиторию, развитое чувство рынка для собственного продукта, включая средства постоянного доступа к воззрению Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва работодателей (представителей бизнес-сообщества).

      6. Верно сформулированную и эффективную политику в отношениях с бизнес-сообществом, развитую клиентоориентированность.

3.2. Материально-техническое обеспечение программки уровня МВА должно, как минимум, соответствовать лицензионным требованиям по образовательным программкам высшего Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва проф образования и создавать условия для внедрения современных образовательных технологий в учебном процессе и для предоставления нужных соц услуг на время обучения.

В учебных и библиотечных помещениях должен быть гарантирован доступ в Веб, к электрическим Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва базам данных, содержащим более всераспространенные проф повторяющиеся издания.

^ 4. ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

4.1. Образовательное учреждение, реализующее аккредитуемые программки, должно предоставить надлежащие подтверждения свойства преподавания, подтвердить, что в рамках программки уровня МВА Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва оно соответствует предъявляемым эталонам.

4.2. О высочайшем уровне преподавания свидетельствует вовлеченность профессоров и педагогов в проведение управленческих исследовательских работ, научную деятельность и консалтинг. Большая часть команды педагогов должна принимать активное роль во всех Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва 3-х видах деятельности.

4.3. Более 60% педагогов, участвующих в реализации базисных проф дисциплин представляемой на аккредитацию программки, должны быть штатными педагогами образовательного учреждения, иметь ученую степень и/либо звание, и стаж научно-педагогической Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва работы более 5 лет.

К базисным дисциплинам относятся дисциплины по менеджменту и стратегиям развития организации, составляющие базу проф подхода к решению заморочек менеджмента организаций с дженералистских и многофункциональных позиций в стратегической перспективе.

4.4. К преподаванию особых Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва дисциплин должны в большей степени (более 70% от полного количества педагогов спецдисциплин) привлекаться руководители, спецы, проф тренеры, коучи, консультанты, имеющие практический опыт работы в бизнесе либо исследования и разработки в данной предметной сфере Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва.

К особым дисциплинам (неотклонимым и по выбору) относятся дисциплины многофункциональной, отраслевой и другой специализации программки МВА и предусматривающие углубленное рассмотрение более принципиальных качеств бизнеса и менеджмента, исходя из специфичности программки МВА и Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва мотивированной группы слушателей. Это дает возможность учитывать личные предпочтения слушателей с позиций их организационных и карьерных интересов.

Приветствуется преподавание ряда предметов на зарубежном языке.

4.5. Доктора и педагоги должны:

      1. Быть ознакомленными Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва о новейших достижениях и разработках в области менеджмента и управленческих технологий.

      2. Быть способными выстроить связь собственных курсов с другими дисциплинами программки.

      3. Иметь глубочайшее осознание современной бизнес-практики, обретенное в процессе работы в Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва реальном бизнесе, консультационной деятельности.

    1. Образовательное учреждение должно показывать действенные механизмы включения в программку результатов исследовательских работ, консультационной деятельности и контактов с деловой средой, в том числе с ведущими менеджерами и лицами, удачно освоившими программку Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва уровня МВА. Приветствуется вербование образовательным учреждением выпускников программ уровня МВА для преподавательской деятельности.

    2. Образовательное учреждение обязано иметь разработанную политику по развитию профессорско-преподавательского состава и вербованию к преподаванию действующих консультантов и практиков бизнеса Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва.

    3. Учреждение должно решать вопросы коллегиально, нужна вовлеченность работников (в том числе педагогов с частичной занятостью и работающих на других программках образовательного учреждения) в процесс обучения и образовательную среду. Политика в Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва области свойства должна распространяться на всех членов профессорско-преподавательской команды института.


^ 5. МЕНЕДЖМЕНТ Программки И ВОВЛЕЧЕННОСТЬ СЛУШАТЕЛЕЙ

5.1. Должны существовать механизмы оборотной связи, обеспечивающие реакцию на отзывы слушателей об организации учебного курса и содержании программки.

5.2. На Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва программке должны быть верно определены роли в академическом руководстве и административной ответственности.

5.3. Образовательное учреждение должно показывать уровень и качество административной поддержки программки в согласовании с масштабом МВА.

5.4. Обучение по программке МВА осуществляется на Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва базе договоров об оплате образовательных услуг, заключаемых образовательным учреждением с физическими либо юридическими лицами.

Цена и условия оплаты образовательных услуг по программке МВА должны быть установлены до начала обучения, утверждены Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва управляющим образовательного учреждения и включены в контракт об оплате образовательных услуг.

5.5. Должны наличествовать механизмы оказания помощи в трудоустройстве слушателей после окончания программки, способствующие карьерному развитию слушателей.

Образовательное учреждение должно производить меры по Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва оказанию помощи в проф и карьерном росте выпускников программ МВА, проводить ознакомление с базами данных о вакансиях, встречи с работодателями, организовывать презентации и ярмарки вакансий.

5.6. Нужна сформированная активная ассоциация выпускников МВА Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва, создающая условия для проф общения и способности непрерывного обучения.


6. СЛУШАТЕЛИ

6.1. Программка уровня МВА определяется как программка карьерного развития дженералистского нрава для тех, кто обладает значимым послевузовским опытом работы, который будет являться основой следующего Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва обучения.

6.2. Зависимо от типа реализуемой программки уровня МВА к слушателям предъявляются последующие требования:

6.3. На программку уровня МВА проводится конкурсный отбор, гарантирующий формирование групп слушателей, целевых к обучению и способных достигнуть определенных образовательных результатов. Вступительные тесты являются неотклонимыми. Образовательное учреждение без помощи других определяет и утверждает содержание, функцию Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва и форму вступительных испытаний.

6.4. Образовательное учреждение без помощи других определяет необходимость подготовки слушателей по зарубежному языку, форму, объем занятий и программку обучения.

Время подготовки по зарубежному языку не врубается в суммарную трудозатратность Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва программки уровня МВА и неотклонимый объем часов аудиторных занятий.

6.5. Образовательное учреждение имеет право перезачитывать слушателям программки уровня МВА учебные дисциплины (в объеме менее 180 аудиторных часов), которые были освоены ими ранее при получении Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва высшего проф образования либо прохождении проф переподготовки в этом же образовательном учреждении, что должно быть доказано документами муниципального эталона (для высшего проф образования).

6.6. Образовательное учреждение несет ответственность за обеспечение адекватного контроля Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва соответствия перезачитываемых дисциплин требованиям программки уровня МВА. При получении слушателем соответственного образования ранее, чем за 5 лет до начала обучения по программке уровня МВА, дополнительная аттестация перезачитываемых дисциплин в письменной форме является неотклонимой. Ее Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва результаты должны храниться в личном деле слушателя.

Срок обучения по программкам уровня МВА при перезачете дисциплин может сокращаться, при всем этом общий срок обучения не должен быть наименее 1-го календарного года Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва.

6.7. В целях поощрения и стимулирования обоюдного обучения посреди слушателей, кандидаты должны отбираться с учетом того вклада, который они способны привнести в обучение на программке, вместе с полезностью, которую они извлекут себе. Для заслуги Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва межгруппового взаимодействия набор должен составлять, само мало, 15 слушателей.

6.8. Программки уровня МВА, проводимые одной компанией либо объединением образовательных учреждений, могут быть аккредитованы при условии, что окончательное решение о приеме, прогресс, совершаемый слушателями, учебный Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва план, системы оценки находятся под контролем головного образовательного учреждения. Потому что основой обучения является обмен опытом менеджеров, работающих в различных областях и владеющих разным бэкграундом, принципиально, чтоб профиль группы Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва слушателей программки соответствовал аспектам, изложенным в пт 6.7.

6.9. Слушателям, удачно освоившим программку уровня МВА и прошедшим итоговую аттестацию, присваивается квалификация «Мастер делового администрирования – Master of Business Administration» и вручается диплом установленного эталона соответственного образовательного Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва учреждения.


^ 7. УЧЕБНАЯ Программка

7.1. Программка уровня МВА – это программка магистерского уровня (Masters) поствузовского образования. Учебному учреждению надлежит показать соответствие программки уровню Masters.

Сущность и организация программки

7.2. Нрав программки уровня MBA учитывает соответственный опыт работы Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва слушателей. Программка создана для тех, кто в скором времени сумеет внести значимый вклад в управление организацией на стратегическом уровне. Она должна обеспечивать как умственно напряженную программку обучения, так и возможность личного развития.

7.3. Структура Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва и содержание программки должны принять во внимание ряд соответственных теорий устойчивого лидерства и ведения бизнеса. Образовательные учреждения должны внести конкретный вклад в развитие программки.

7.4. Хотя все программки должны отражать общий нрав Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва MBA, отдельные курсы могут быть разработаны для ублажения потребностей определенной бизнес-функции либо отрасли. Это предполагает, что допускается многофункциональная и другая отраслевая специализация в рамках программки МВА ("МВА - маркетинг", "МВА - деньги", "МВА - интернациональный бизнес", "МВА Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва - производственный менеджмент" и т.п.) при условии выполнения требований по подготовке проф управляющих общего профиля (менеджеров - дженералистов).

Узкоспециализированные программки проф переподготовки менеджеров (в области денег, маркетинга, управления персоналом и т.п Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва.) не относятся к категории МВА, если их учебно-тематические планы не обеспечивают равновесного исследования всех главных сторон управления организацией в комплексе в согласовании с пт 6.1 и 6.7 реальных требований.

С учетом специфичности Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва мотивированной аудитории программка ЕМВА не подразумевает наличия многофункциональной специализации, а по собственной сущности является надфункциональной.

Познания, осознание, способности

7.5. Программка уровня МВА должна давать надлежащие познания и осознание организации, наружной среды, в какой она работает, взаимодействия Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва с акционерами. Следует достигнуть соответствия требованиям к стандартному содержанию программки. Программка должна обеспечить получение слушателями общих познаний в области управления, в том числе:

      1. Концепции и процессы в области производства и сбыта продуктов Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва и/либо услуг, финансирования предприятия либо другой формы организации.

7.5.2. Концепции и способы бухгалтерского учета, количественных способов, также управление информационными системами, включая ИТ-приложения.

7.5.3. Теория организации, организационное поведение, управление человечьими ресурсами и вопросы Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва межличностного общения.

7.5.4. Процессы и задачи общего управления на оперативном и стратегическом уровне.

7.5.5. Макро-и микроэкономика.

7.5.6. Воздействие причин наружной среды на компанию, в том числе правовые системы, демографические, этические, социальные и технологические Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва вопросы.

7.5.7. Способности управления переменами.

7.5.8. Политика бизнеса и стратегии.

7.5.9. Лидерство и предпринимательство.

7.5.10. Устойчивость бизнеса, этика и управление рисками в принятии бизнес- решений.

7.5.11. Современные нюансы, такие как творческий подход, предпринимательство, инновации, электрическая коммерция Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва, управление познаниями и глобализация.

7.6. Для обеспечения интернационального нюанса программки учебный план должен сформировывать осознание стилей управления и практики из различных регионов и культур, также содержать различные примеры и/либо направленные на определенную тематику Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва исследования. Примеры должны обхватывать спектр от всераспространенных интернациональных эталонов ведения бизнеса до локальных, местных норм.

7.7. Программка уровня МВА должна быть целостной (встроенной) и сформировывать способность слушателя соединять познания и способности, обретенные в Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва рамках отдельных курсов. Это может быть реализовано средством проекта, в каком слушатели могут показать осознание теории и методов ее внедрения. В корпоративных программках поощряется сотрудничество с организацией, направившей работников на обучение. От Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва организации может быть назначен координатор. Если такое сотрудничество нереально, институт должен предоставить слушателям другие способности для выполнения проекта. Ожидаемые результаты от обучения на программке и аспекты оценки должны быть четкими. Проведение исследовательских работ Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва и приобретение консультационных способностей должны быть заложены в программку. Любые другие способы интеграции являются применимыми, но их эффективность должна быть подтверждена.

7.8. Нужно предоставить подтверждения того, что программка выдерживает баланс меж теорией Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва и практикой, также меж многофункциональным и интегративным обучением.

7.9. Программка также должна охарактеризовать методы передачи способностей управления. Они содержат в себе умение управлять переменами, организационные коммуникации, лидерство, работу в команде, работу в Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва критериях неопределенности, ведение деловых переговоров, решение заморочек, способность давать критичную оценку, шкалу ценностей.

7.10. Общеобразовательной целью программки должна стать выработка ряда личных, межличностных и проф способностей на уровне управления и лидерства. Принципиально, чтоб Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва слушатели могли применить концепции, приобретенные в процессе обучении на программке.

Преподавание, обучение и оценивание

7.11. Прикладной нрав программ уровня MBA просит определенного спектра способов преподавания и обучения. Эти способы содержат в себе лекции, семинары Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва, практикумы, мастер-классы, самостоятельное чтение материала, личные и групповые проекты, дистанционное обучение (вебинары, интернет-конференции и др.), корпоративное обучение, обучение с наставником. Сотрудничество с компаниями следует поощрять. Подразумевается, что большая часть обучения Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва будет иметь практическую базу.

7.12. Большая часть обучения на программке уровня МВА осуществляется меж членами группы. Должны быть сделаны способности для взаимодействия слушателей в рамках обучения средством личного либо виртуального общения.

7.13. Главный целью оценки учащихся Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва является определение меры заслуги целей слушателей. Система оценки обязана иметь тщательно описанные аспекты и определять относительный вес разных применяемых способов оценки. Система оценки должна быть всеохватывающей и поочередной по разным предметным областям Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва и находиться в рамках определенной стратегии.

7.14. В схеме оценки должны получить отражение определенные цели и свойства курсов. Личные экзамены должны сбалансировать эту схему, выполняя функцию серьезного контроля. Допустимы инновации в способах Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва оценки, но, они также будут испытаны.

7.15. Система оценки делает функцию оборотной связи для слушателей, способствует следующему персональному и групповому обучению.

7.16. Нужно обосновать, что предпринимаются нужные шаги для оценки персональной работы слушателей, также Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва то, что эталоны оценки соответствуют требованиям.

7.17. Итоговая аттестация слушателей программ уровня МВА является неотклонимой, осуществляется аттестационной комиссией.  Итоговая аттестация содержит в себе подготовку и публичную защиту выпускной квалификационной (аттестационной) работы Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва, предусматривающей всеохватывающее межфункциональное рассмотрение заморочек управления предприятиями и организациями (тема работы не может быть узко спец). Образовательным учреждением могут быть предусмотрены дополнительные формы итоговой аттестации.

Образовательное учреждение без помощи других устанавливает требования к содержанию, объему Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва и структуре выпускной квалификационной (аттестационной) работы.


^ 8. РЕЖИМ И Длительность Программки

Длительность

8.1. Длительность программки уровня MBA должна быть эквивалентна, само мало:

Допустимы и поболее гибкие режимы: от полутора до 3-х лет с точной Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва и управляемой скоростью движения образовательного процесса. Верхний предел, в исключительных случаях, менее 7 лет.

8.2. Нормативный объем программки уровня МВА при хоть какой форме обучения составляет более 1800 часов академической трудозатратности, из их более 600 часов аудиторных Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва занятий. Допускается замещение аудиторных занятий в размере, не превосходящем 300 часов проведением занятий в дистанционном режиме с соблюдением требований, изложенных в п.8.6 реального документа и регламентируемое отдельным Положением о реализации программ МВА с внедрением Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва дистанционных технологий.

Часы внеаудиторной работы врубаются в учебный план программки МВА при наличии оформленного методического обеспечения и обоснования времени, затрачиваемого на ее выполнение.


Режим

8.3. Программки могут проходить в формате полного и неполного учебного денька Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва, использовать дистанционные способы обучения либо быть смешанными. Приветствуются инноваторские подходы к разработке и осуществлению программ, расширяющие образовательные способности и поддерживающие согласованность и целостность программки. Подразумевается, что интегрированность и целостность Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва программки будет сохранена и при самых прогрессивных методах и гибких форматах ее подачи.

8.4. Подразумевается, что программка будет иметь поддержку через онлайн-платформу, к которой слушатели могут получить доступ вне кампуса и вне Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва учебных часов.

8.5. В программках, разработанных на модульной базе, структура должна учесть междисциплинарный подход к управлению, предугадывать средства, которыми достигается интеграция отдельных предметов.

8.6. Некие программки могут проводить значительную часть процесса обучения дистанционно либо Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва в формате «смешанного обучения». В таких случаях ожидается, что все эталоны, изложенные в этом документе, также будут соблюдены. Программки, действующие в таких режимах, должны гарантировать, что слушатели получают образование, эквивалентное тому, что и слушатели Национальный аккредитационный Совет делового образования (насдобр) национальные аккредитационные критерии и требования к общему содержанию и условиям реализации программ уровня мва очного формата. В процессе прохождения аккредитации внимание будет сосредоточено, а именно, на:





nachalo-velikoj-otechestvennoj-vojni-prichini-porazheniya-sovetskoj-armii-v-1941-g.html
nachalo-vojni-1812-goda-referat.html
nachalo-vrazheskih-bombardirovok.html